Unsere Angebote

Wir freuen uns, dass Frau Sabine König nun als pädagogische Assistentin im Bereich Lerncoaching und Lernbegleitung an unserer Schule arbeitet. Sie ist die Nachfolgerin von Frau Hirt, zu ihrem Aufgabenbereich gehört die individuelle Förderung in Kleingruppenarbeit oder als Einzelbetreuung. Dadurch gibt sie den Kindern in den Bereichen Mathematik, Lesen und Rechtschreibung wertvolle Unterstützung.  Zusätzlich ist sie als Lernbegleiterin im Unterricht eingesetzt und kann dort in Zusammenarbeit mit der Lehrerin gezielt arbeiten, Tipps geben und unterstützen. Ein weiterer Baustein ihrer Arbeit ist das soziale Lernen. Frau König arbeitet mit jeder Jahrgangsstufe in einem Kurssystem an den Themen Motivation, Konzentration und Lerntechniken.

Seit dem Schuljahr 23/24 gehört unsere Schule dem Verbund der BiSS-Grundschulen an. Im Mittelpunkt steht die Stärkung und Förderung der Lesekompetenz in einem einheitlichen Konzept für alle Jahrgangsstufen. Innerhalb des Deutschunterrichts wurde zweimal pro Woche für jeweils 20 Minuten ein Leseband eingeführt. Trainiert werden die Lesefertigkeiten (Lesetechnik und Leseflüssigkeit) sowie die Lesefähigkeiten (Leseverstehen und Lesestrategien). Die Überprüfung des Lernfortschritts erfolgt neben den klassischen informellen Verfahren durch „quop“, ein webbasiertes Tool zur Lernverlaufsdiagnostik.
Durch das Vorlesekino, Leseverträge, den Vorlesewettbewerb, den Ausbau unserer Schülerbücherei und die Einrichtung des gemütlichen Leselandes im Foyer möchten wir die Kinder motivieren, sich auf das Abenteuer Buch trotz großer medialer Konkurrenz einzulassen:
"Lesen ist ein grenzenloses Abenteuer der Kindheit!" sagte Astrid Lindgren - und sollte es auch bleiben!

Die Kooperationszeit begann kurz nach den Sommerferien mit einem Elternabend im Kindergarten. Die Eltern der neuen Maxi-Kinder erhielten Einblick in unser Kooperationskonzept. Außerdem informierten wir die Eltern, was unter Schulfähigkeit zu verstehen ist. Die Erzieherinnen (Sabrina Fehrenbacher, Monja Müller, Katharina Fritzler und Vanessa Seeburger), die für die Kooperation zuständig sind, begannen in diesem Jahr den Maxiclub mit drei Waldtagen, damit sich die Kinder untereinander kennenlernen konnten. Mitte Oktober startete das Programm „Die Piraten sind los“ im Kindergarten.
Die Kooperationslehrerinnen (Marianne Giesser und Anja Lichte) kommen regelmäßig zum Programm dazu, um die Kinder zu beobachten. Wir nehmen uns Zeit, uns regelmäßig über die Kinder auszutauschen, um frühzeitig festzustellen, wo ein Kind eventuell noch Hilfe benötigt.
Außerdem findet zwischen den Gruppenleitungen, dem Kooperationsteam und der Schulleitung ein erster Austausch hinsichtlich Einschulung statt. Dazu gab es einen Runden Tisch. Mitte Dezember werden, falls notwendig, erste Elterngespräche durchgeführt.
Das Kennenlernen der Schule beginnt im Januar mit verschiedenen Angeboten in der Schule, z.B. einer Schulhausrallye, mit Besuchen im Unterricht der Erst- und Zweitklässler usw. So werden die Kinder mit dem Lebensraum „Schule“ vertraut gemacht.
Um den Maxi-Kindern zu zeigen, was im ersten Schuljahr gelernt wird, gehen gute Leser der ersten Klassen zum Vorlesen in den Kindergarten.
Den Abschluss der Kooperationszeit bildet die Einladung der Maxi-Kinder an die Erstklässler zu einem fröhlichen Beisammensein.
In den letzten Wochen finden im Kindergarten verschiedene Aktionen mit den Maxi-Kindern statt, z.B. Waldwoche, Wunschwoche, usw.
Gegen Ende des Schuljahres erstellen wir gemeinsam im Team die neue Jahresplanung, reflektieren unsere Angebote der Kooperation und informieren die Eltern der neuen Maxi-Kinder in einem ersten Elternabend.
Ansprechpartner Kooperation:
-       für die Schule:                        Marianne Giesser und Anja Lichte
-       für den Kindergarten:             Sabrina Fehrenbacher, Monja Müller, Katharina Fritzler,
                                                       Vanessa Seeburger